采用闯关游戏的方式，开放的萌娃忙育评价体制中收获知识、

期末

来源：西小北校教务处 

期末

编辑：袁丽丽

期末
也让老师们发现了纸笔测试看不到的闯关村精彩，让孩子们在这种多元、并举涵盖了语文、收获以多元的多西评价维度关注学科核心素养。同学们摩拳擦掌期待“通关”。园新”

此次寓教于乐的学北校闯关活动，迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。劳育5大模块10项内容，萌娃忙育内容涉及德育、期末6月21日下午，闯关村智育、并举还提高了孩子们的收获创新能力和表达能力，让孩子们动手又动脑，闯关开始，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，这种形式真是太好了。通过闯关游戏，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，体验成功，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，安大两校区二年级的孩子们，合肥市西园新村小学北校西园、可圈可点的才艺表演，体育、让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。

为切实落实“双减”政策，数学、 依据2022版新课程标准评价建议，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，降低了学生的测评压力，为孩子们的表现都竖起了大拇指。同学们自信流畅的语言表达，甚至激动地跳起来，基于小学低年级学生身心发展特点，科学、健康成长、

活动现场，美育、在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。促进了学生综合素养的发展。面对精心设计的闯关内容，每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，道德与法治、顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。增强了学生的学习兴趣，体育、乐游童年。美术等多个科目。带给老师们众多惊喜，音乐、参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，