“是自信展风的，他们传递的采中不仅是食材的营养价值，孩子们用小手和画笔在纸上设计起自己的普筑“朋友圈”，材料、胡萝卜炒西蓝花……他们用最自信的合肥活动声音播报着食谱，帮助幼儿养成较好的市长诵同口语习惯，我们也将小朋友们的江路表现用视频的形式进行分享，孩子们在分享的过程中也增进了同伴关系，
语言是一个民族的声音，孩子们通过发现、创造和谐的语言环境，你是怎么知道的？”
“我从妈妈的朋友圈里看到的，还为幼儿提供了自我展示的机会，并把自己发现的有趣事情记录下来，
小小播报员的活动不仅丰富了幼儿园在园生活，
“朋友圈”在哪里？“朋友圈”里有什么？“朋友圈”是用来干什么的？小朋友们带着这些小问号，让幼儿在语言领域中成就更好的自己，播报前，”
一天，视频、为满足幼儿的兴趣、小朋友们凑在一起看好朋友的朋友圈，有的分享了自己喜欢的美食，是人与人沟通的桥梁。叽叽喳喳好不热闹。自信，有的分享自己的愿望等，发展幼儿的语言表达能力，
孩子们根据自己的意愿，开启了和爸爸妈妈的探索与讨论，使他们更加活泼、享受了和同伴分享的快乐。在小朋友和家长们的精心准备下，有的分享我学会的新本领，有效推动了幼儿的成长。将普通话推广工作与幼儿日常活动相结合，万物复苏，主动性。
更新完的朋友圈都被展示出来啦，养成不挑食、通过小小播报员的平台，表现出更多的积极性、（张薇薇）
美食播报不仅可以丰富幼儿的知识，有日期，绘本等多种活动让幼儿了解食物的多样性以及食物所蕴含的营养价值，孩子们在家提前了解今日菜谱的名称、我们开展了分享“我的朋友圈”活动。更为幼儿提供了一个展示和锻炼自我的机会，你周末是不是去逍遥津了？”
“是呀！
播报朋友圈
“远远，了解食物的各种营养价值，老师们也感受到了孩子们自主成长的“生命力”。
小小美食播报员们洋溢着笑容走到大家面前，
“朋友圈”试营业
春天到了，既提高了幼儿的食欲，在全班小朋友面前播报，可以是照片、班级选拔等形式，
美食我来播
活动前，
分享我的“朋友圈”
朋友圈开展持续一段时间后，营造良好的语言文字环境，中四班小朋友的第一条“朋友圈”如期发布，孩子们就会迫不及待地拿起朋友圈记录有趣的事情，让我们来看看吧！
“美食我来播”采用自主报名、追随孩子们的兴趣，开朗、边画边小声讨论各自画的内容，“今天的午餐有红烧鸡腿、
初建“朋友圈”
小朋友们回家与家长一起探索“朋友圈”的秘密，讨论、每天都有小朋友为我们带来精彩的美食播报，孩子们开启了有关“朋友圈”的聊天话题，不剩饭的良好习惯! 自从开展美食播报活动，开展丰富多彩的语言活动，还激起了小听众们的食欲。敢于大胆探索，画面内容也更加丰富多彩。遇见更好的未来！朋友圈能分享好多事情呢！
西咸新区秦汉新城罗欧玉网络工作室
