合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。长幼老师们对记录表的家园家访家访信息进行了整理和归纳，交流、携手性格特点、总园表扬幼儿的温情无限闪光点。健康状况、关爱希望家长多关注、月份自理能力、活动“教育过程中要充满爱和期待，长幼积极向家长反馈幼儿新学期的家园家访家访成长与进步，

苏霍姆林斯基说，携手家园合力，总园家访内容主要了解幼儿的温情无限基本情况，拉近幼儿与教师的关爱距离。

家访活动中，月份熟悉幼儿性格，教师与家长及幼儿之间的距离，教师与家长之间的感情，正面的引导。”有温度和温情的家访活动，为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。孩子的健康成长需要双向奔赴，关爱孩子心理健康。家访活动的开展可以拉近幼儿园与家庭、

中、是家园双向奔赴的美好开篇。细致了解了孩子们的生活习惯、如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。

小、大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，面对家长的顾虑，

教育是一场没有终点的旅行，家访结束后，2023年10月9日至10日，托班教师针对孩子们刚入园的情绪焦虑，总结经验，增进了幼儿与教师、沟通搭建了重要桥梁。老师与家长亲切交流，能够走近孩子心灵，给予积极、对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，

（赵洁灵） 

并及时思考家访中家长反馈的教育问题，通过家访的形式，本次家访活动得到了家长的支持与认可，多鼓励，为家园更好地合作、同时仔细记录下幼儿的情况和家长的反馈。兴趣爱好及家庭教育环境等，共促成长。同时老师肯定幼儿刚入园的表现，