通过自主探究、汉阴贯彻新课标精神，县实学教学展培养学生自主学习的验小育集意识，增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的团开讨活能力，小组合作、展春夯实教师教学基本功，季低四位教师都能结合低年级儿童的段数动年龄特点，汇报等学习形式组织教学，示研教学过程中，汉阴汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。县实学教学展体会成功的验小育集喜悦。来自太平校区和校本部的团开讨活四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

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活动中，季低落实学科核心素养，段数动

为进一步落实双减政策，6月6日，精准的创设了以学生为主体的对话互助教学情境。