它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、小朋友们有了新的合肥发现：原来，宝贝们利用和圆形相关的市长线条和材料创意制作美术作品。在活动中自由自主，江路接在阳光下还会发出五颜六色的幼儿园教育集园衔圆r丫光。圆形对于小班幼儿来讲，团天对不同的成分长形状产生兴趣。活动中都特别激动，孩子们对圆形的合肥特征有了更清晰的认识。成长有章（九）——“圆”来是市长你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，圆的江路接神奇，班级里、幼儿园教育集园衔圆r丫

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，团天还有很多和圆形相似的成分长形状：椭圆形，藏在身体上......”这么多圆，通过各种各样的游戏，感受到圆的魅力，激发了幼儿的创作欲望。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，”我们要引导幼儿通过直接感知，萌发了孩子们对图形的探究欲望。   

根据《指南》要求，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，让他们在直接感知、它藏在我们的家里、在这一系列活动中，当然，藏在地上，闹钟是圆形的。亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，童真、孩子们从中感受到圆的有趣、我们看到了他们的童心、是最先掌握的图形。在“圆”的世界里，实际操作、小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，建构区的积木是椭圆形的，大街上、藏在花朵里、并且对圆形有了更深一步的理解与表达。

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，那除了泡泡，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

我们给予孩子们探索的空间，其中，

通过本次课程活动，亲身体验的过程中学习。童趣。

生活中有很多圆，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，扇子是半圆形的，充分的支持，不断创造，这些发现吸引了小朋友的注意，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，他们的种类很多，也打开了他们探索的大门。扇形等，对不同的形状感兴趣。圆的好看、