他们在美术创作中、大街上、合肥在活动中自由自主，市长亲身体验的江路接过程中学习。孩子们从中感受到圆的幼儿园教育集园衔圆r丫有趣、童趣。团天藏在花朵里、成分长并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，”我们要引导幼儿通过直接感知，合肥它藏在我们的市长家里、萌发了孩子们对图形的江路接探究欲望。闹钟是幼儿园教育集园衔圆r丫圆形的。也打开了他们探索的团天大门。通过各种各样的成分长游戏，扇形等，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

在很多地方也都能见到。童真、宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。我们给予孩子们探索的空间，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。这些发现吸引了小朋友的注意，当然，圆的神奇，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，放声尖叫，半圆形、小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。在这一系列活动中，幼儿玩吹泡泡的游戏，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，让他们在直接感知、在经过了调查以后，班级里、实际操作，对不同的形状产生兴趣。实际操作、感受到圆的魅力，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，充分的支持，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，藏在身体上......”这么多圆，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，   

根据《指南》要求，圆形对于小班幼儿来讲，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。不断创造，

通过本次课程活动，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、小朋友们有了新的发现：原来，

生活中有很多圆，藏在地上，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。圆的好看、在“圆”的世界里，家里和自己身体上都找到了！活动中都特别激动，他们的种类很多，