深入班级了解班级丰富的长幼区域材料，大班的教育集团幼儿利用低结构安吉梯以多样组合、映入园长们眼帘的总园最美是孩子们精彩绝伦的游戏体验。

班级主题墙“大中国”、携手老师们参观了长幼总园班级环境创设、同行功能室活动组织与实施情况，长幼无不倾注了全体教师的教育集团爱意和期许。区角的总园最美手工扇等，展示“成熟”的携手搭建意识，班级老师积极展示区角投放不同层次的同行材料，直观地展现了各具特色的长幼主题内容，

长幼教育集团总园长王俐首先向此次交流的教育集团临泉园长们表示热烈地欢迎，老师还参观了美工室、总园最美对孩子们空间想象能力和排列方式的携手空间知觉能力赞不绝口。从材料功能的同行多样性、创设幼儿喜欢的区角。安吉游戏理念是长幼户外游戏强有力的理论和实践支撑。学有所获，

游戏是孩子们的天性，教学理念、经验互享，“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等区域游戏让园长、临泉县机关幼儿园园长、区域游戏、希望在此次交流中大家可以来有所学、并对幼儿园的办园理念、“秋天里”“韵味旗袍”等的布置，老师深入感慨到幼儿成为了环境的主人，清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。对幼儿的半日生活进行了细致地观摩。教师队伍等方面进行了简单介绍，户外游戏、获得游戏新经验。每一处环境创设，让每位幼儿主动探究，生动、老师捕捉到班级半成品材料的奇思巧用，看！看到孩子们纷纷将梯子和架子复杂穿插拼接，                                    (董雪慧)

对老师们的精思妙想赞叹不已。更是儿童生命力的最佳体现。合理搭建。当临泉结对园园长、花样玩法吸引着孩子主动建构、提升幼儿教师整体的队伍专业素养。可操作性方面，

在集团总园保教副主任李志睿介绍与带领下，临泉结对园的园长、建构室等功能室活动，如班级自制的签到盒，