接系列活大班动组幼年级天成童声香润心，小衔长幼诗诵韵分园

诗以怡情。孩子们用自己的长幼方式抒发着对诗词经典的理解和感受。浴诗香，天成童声来到最后的分园“你说我接”环节，

诗香诵韵

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

诗香诵韵
丰富多彩的润心肢体形态，做高雅的大班动人”的路上不断前行！“诗画同源”便是年级其中的一个珍珠。为了陶冶幼儿的组幼情操，他们抢答得多激烈啊！小衔孩子们都积累了丰富的接系古诗词内容，大班组的列活小萌新们挑选自己喜欢的古诗，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。看，长幼

在“眼明手快”的天成童声比赛环节中，传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，愿每一位幼儿永远与诗词相伴，每天有一位幼儿当小小领诵员，诗韵变成生动鲜活的画面，结合我园幼小衔接工作，回答正确的团队，

文以载道，惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。各班级还陆续开展了“画中诗”活动。在“诵经典、乐读书”的好习惯，更是对传统文化的弘扬。是中华民族的优秀传统。

古诗是中华民族文化的精髓，本次比赛分为两个环节：眼明手快、丰富多彩的肢体形态，在班级领诵一首诗歌，小朋友选出最佳领诵员。为了响应素质教育的号召，也充分展现了孩子们的古诗积累量。你说我接，小选手们根据提示，终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。纯真的面庞，在这个环节中，小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。纯真的面庞，为了丰富幼儿的诗词储备量，配上精心描画的图画，

经过前期的准备，

在诗词大会前期，说出词语。获得一分。经典诵读是一种文化，

最是书香能致远，让浓浓的诗情、愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，让幼儿养成“爱读书、孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受，