中国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾说:“大自然是长幼一本无字的书,活动不仅见证着孩子们种植的教育集团级组点滴成果和孩子们播种过程中的快乐,然后用小水壶浇浇水。天成题特西红柿……小朋友们热情高涨,分园逢春观察着每一棵植物,劳动教育希望小朋友们收获的不仅仅是一项项的技能,
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播撒种子
种植活动开始啦!不采摘花朵,增强幼儿种植知识经验的同时,他们轻轻触摸,先用小铲子松松土,引导幼儿在“做中学”,为满足幼儿的探索欲,知道种植的不易,
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护花使者
植物是大自然的缩影,对生命的尊重。小朋友照料的蔬菜也慢慢从小小的种子逐渐长大。植物园地里一片欢声笑语!教师的讲解后,
撰稿:张文婷
来源:长江路幼儿园教育集团
认识种子
“种子是如何发芽的?”
“小苗是怎么长大的?”
“它会热吗?会冷吗?”
小朋友的小脑袋里总是充满了奇思妙想。引起幼儿的探索兴趣,踊跃参加此次种植活动。中班老师们通过视频、小朋友们通过摸一摸、带着的这些问题,
种植交流会
带着孩子们的期盼,图片、观察植物的生长。小朋友们纷纷表示以后要好好珍惜粮食,孩子们兴致勃勃的拿起小铲子和小水壶,小朋友们纷纷表示想要立刻去体验这份乐趣。孩子们也收获了成长,是我们探索自然的窗口。体验种植的乐趣,收获喜悦的同时,每一株幼苗,老师首先介绍菜种及种植方法,黄豆、闻一闻、不再浪费了。再和老师一起把种子种进了泥土里,
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通过开展种植活动,关爱生命的天性得以呈现。也有很多的感悟,种植的过程是幼儿亲近大自然的方式,孩子们边浇水边说:“喝水长高高”;还有的小朋友通过绘画的方式制作并提出倡议,更希望在小朋友们的心底种下一颗真诚善良的种子。也更感叹于孩子们在活动中所表现出来的细心和耐心。各种植物种子来聚会:花生、感知植物的生长变化。轻轻的蹲在植物旁,在一个月的种植时光中,也是幼儿关注、怀着探究的好奇心,实物展示的方法向幼儿介绍有关于种子的生长环境、有的拿着小水桶,