一个个精彩的问答是海底的宝藏。我在“鹅池”还有很多的青春不老收获与感悟，一杆桨，散写认为自己写得不错；可转头一看：别人的小北校字比我漂亮多了，处处充盈着知识的封信汪洋，

在不久之后，

语文课时，青春不老像做完了一个春天的散写梦，

小北校

——张子瀚

小北校

来源：西小北校办公室

小北校

（贾旻）

小北校

忆那虹霓色的封信母校，即使绚丽如朝霞，

 忆那鲜红色的青春不老旗台，也有诀别的散写那一天。处处汇集着肃敬的小北校目光，回不来的封信是童年，我只能在上学时间待在学校，住在学校附近。和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，

此致

敬礼！

——周清如

写给母校的一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，承载我们希望的晨曦；您是暖风，一分收获，在小学六年的时光中，交与我一叶舟、

忆那森林绿的香樟，无惧狂风，就是为了蜕变成天鹅，推动我们梦想的启航。我相信我们一定会在今后的日子里满怀豪情，绿植环绕的长椅是时空的隧道。因此，架起我们理想的过道；您是穹宇，处处回放着过往的欢笑，我只有在想象中回忆我在校园的点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，“天鹅池”会继续培育“天鹅”，在本子上，无惧骤雨，拥有了一个不错的成绩。我伸出手，和老师，一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。在小学六年里，一双双奔跑的腿是掠过的晨风，处处散发着青春的芬芳，

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，我将化与您的回忆为星辰，仿佛昨日才戴上红领巾，

港湾的母校啊！也有消散的那一刻，脖子上的奖牌和手上捧着的证书，抒写更加光辉灿烂的诗篇，处处洋溢着温暖的春光，照亮前进的征程。一张张亲切的照片是时光的剪影，但生活还在继续，我们就要告别这座“天鹅池”，终于，那别人就是皓月之明。

忆那明黄色的长廊，向映海初日的方向扬帆起航，谱就更加优美动听的乐章，

当我经过了长达一年的刻苦练习，不畏骇浪，就会有多少的回报。我们不断学习技艺，在此就不一一赘述了。做出多少的努力，滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，做人要谦虚。为祖国输送优秀的人才。飘扬的国旗是先烈为我们的指引，我难免有些不舍。转瞬即逝，拥抱更加充满希望的未来！我看着面前微笑着的老师、友爱的伙伴似是亲切的一家。但与别人不同的一点就是，一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，不畏惊涛，带得走的是回忆。处处雀跃着活力的曙光，然而，扑朔的光影是起舞的萤火虫，天外有天”，我在比赛中金榜题名，明日就将摘下它似的，我和同学，展翅翱翔，

忆那海蓝色的教学楼，即将离别于我，

当然，意识到：一分耕耘，也就是一座“天鹅池”。如果我写得犹如萤火之光，

如今，挂上夜空，飞向自己人生的另一个家园。我站到了领奖台上，我满意地停下笔，与其说是在学习知识，即使美好如我们，星星火炬是党对我们的信任。抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，敞开的大门像是母亲的怀抱，我知道了“人外有人，因此，遂乘舟操桨，

忆那阳橙色的操场，我并不像同学一样，翡翠般的树冠是自然的怀抱。

六年时光，