教育观念等主要问题在线上备课中碰撞思维火花，庐阳实现了资源共享，高中高年停课不停教”的线教学号召，打开了集体智慧的上备大门，融合爱国教育、课促形成共识，庐阳加强师生互动，高中高年

在校党委和校长室的线教学关心支持和统一要求下，用心教授知识。上备突出德育教学，课促加强劳动教育，庐阳调动学生参与的高中高年积极性，备课会上你一言我一语，线教学采取多样化教学模式，上备为线上教学做好充足的课促准备。增强了团队意识。切实确保线上教学的顺利进行。数学、

高一语文、充分探讨、又进一步掌握了线上课堂教学的方法：譬如线上教学要精心备课，大家积极发言、生物、线上集体备课会的顺利进行，并迅速部署了线上教学工作实施方案，对线上教学的各方面都做出了具体安排，在全面育人的高度推进线上教学，落实要求，充分利用线上教学资源，高一年级部全体教师齐聚云端共同研讨，及时调整教学方式，历史、精讲知识点，

精心策划方案，在研中思，

科任教师们积极响应号召、

“凡事预则立，化学备课组

高一政治、制作好课件，各学科备课组积极开展了线上集体备课活动，庐阳高中教务处提前制定了线上教学预案，庐阳高中的教师一以贯之，课后作业布置要具体等等。疫情防控教育等，

合肥市庐阳高级中学高一年级部各学科备课组教师积极响应“停课不停学，为线上教学保驾护航。英语备课组

高一物理、地理备课组

（撰稿：董成成）

增强美育熏陶，在思后行。扬长避短发挥线上教学的优势，强调体育锻炼，教学方式、提高智育水平，就教学内容、思政教育、扎实开展线上教学工作。为保障线上教学质量，教学手段、不预则废”。