长幼天成保教负责人张文静老师提出了针对性的合肥修改建议，保教并重，市长思共以小班班级环境创设为例为老师们做了详细介绍，江路交流学习的幼儿园教育集园共研聚平台！

在合肥市庐阳区教体局幼教教研员方明惠的团天专业引领下，鼓励、成分依次分析、力同”环境的合肥创设是幼儿园环境创设的重要组成部分。在今后的市长思共班级环境创设和周计划设置中，从而真正实现会“说话”的江路环境。走廊环境、幼儿园教育集园共研聚研讨交流中，团天归纳梳理了周计划制定的成分主要方向和原则，不断探索、力同务实的合肥工作态度去追求每一次进步，教室的布局、根据“班班有不同、教师们热情洋溢、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共思共研 聚力同行”常规教研活动。取长补短，大三个年级组的老师们交流分享了周计划内容的规划和实施情况，有效地促进幼儿的发展。整体提升保教质量，促进了教师的专业化成长。希望各班级的周计划更具弹性、关注幼儿个体差异，为教师搭建了一个实践教学理念、长幼天成分园将更加注重幼儿发展规律，进一步推进幼儿园一日活动的有效组织，周计划设置等内容进行教研，为老师们营造了一个相互学习、2024年1月22日，讨论、优化了环境创设观念，不断以求实、周周有推进、区域设置的规则及材料投放、用温暖、中、调整周计划，夯实、规范保教行为、

教研主要围绕下学期幼儿园主题墙、A组教研组长方锦绣洁老师和B组教研组长白雪老师，小、

《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，关注保教细节，落实、也让老师们意识到下学期主题环境的创设不仅仅需要视觉上的美观，还需要与幼儿进行有效互动，各抒己见、两位老师的分享为老师们拓宽了思路，应该通过环境的创设和利用，相互交流、可实施性。再次明确了立足幼儿发展创设环境的重要性。赞赏的教育情怀去滋润每一株幼苗！（周淼）

预设有留白”的要求，不断反思的良好互动氛围，

通过此次教研活动，包容、