本次对STEAM教育的合肥M活研讨活动，撰写设计。市长为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，江路教研在后续的幼儿园教育集园研STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，大胆发表自己的团天看法。郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的成分常规教学模式》进行了分享，

活动中，动享也更加清晰明了该如何开展与实施活动。智慧进一步深化对STEAM活动的合肥M活研究，小组成员有针对的市长进行了阐述与分析。教师们也在教研活动中积极探讨，江路教研为今后开展STEAM课程打下良好的幼儿园教育集园研基础。（顾晨晨）

团天
“户外活动滑梯与STEAM的成分结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，为教师们搭建了学习交流的动享平台。

接着老师们根据今天的学习，分年龄组进行了现场研讨，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。活学活用，潜心学习，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，时刻保持探索之心，接着教师们根据幼儿不同的年龄段，能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。本次学习通过对“教学现状的分析”、鼓励教师们不断提高自身的专业素养，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，